制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的歷史、基礎(chǔ)、將來的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)能力等客觀實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，嚴(yán)格分步驟按相關(guān)政策規(guī)章制度和程序來進(jìn)行。

　　(1)制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃應(yīng)本著積極負(fù)責(zé)的嚴(yán)肅態(tài)度，在認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)室設(shè)置的功能作用、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)大綱的要求的基礎(chǔ)上，掌握實(shí)驗(yàn)室自身的現(xiàn)狀家底，核實(shí)現(xiàn)有設(shè)備儀器的新舊程度、性能、使用效率、開課人數(shù)等，并大量了解內(nèi)外同類高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展的信息，由歸屬各系各教研室組織對該實(shí)驗(yàn)室做建設(shè)規(guī)劃的草案。遵照國家教委針對高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，明確實(shí)驗(yàn)室規(guī)格性質(zhì)(綜合類、基礎(chǔ)類、專業(yè)類)類別，再考慮前后實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，經(jīng)討論研究，制定出實(shí)驗(yàn)室的短期計劃和長期建設(shè)規(guī)劃草案。

　　根據(jù)學(xué)院管理部門的相關(guān)要求，填寫實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃表格與申請書一式三份，在填表時，必須要求準(zhǔn)確填寫內(nèi)容，各個欄目應(yīng)逐一填寫清楚，明確除品格、規(guī)格、型號、產(chǎn)地、估價等基本數(shù)據(jù)外的其它數(shù)據(jù)，還應(yīng)注明實(shí)驗(yàn)課程名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?、在?shí)驗(yàn)中發(fā)揮的作用，特別是大型儀器設(shè)備和一次性資金投人較大的，應(yīng)附上有說明其必要性可行性的論證材料。上報學(xué)校的專門管理機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理委員會常設(shè)辦公室，一般是學(xué)校的設(shè)備實(shí)驗(yàn)物資管理部門審核批準(zhǔn)，并存擋備案。

　　(2)學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理部門收到各單位上報的規(guī)劃書后，工作人員應(yīng)登記分類，根據(jù)內(nèi)容核實(shí)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、當(dāng)前該實(shí)驗(yàn)的配置狀況，對照教學(xué)任務(wù)書核實(shí)實(shí)驗(yàn)課程的應(yīng)開和實(shí)際開出率及規(guī)劃書內(nèi)容的其它參考資料。從實(shí)驗(yàn)設(shè)備業(yè)務(wù)管理的角度，提出分析調(diào)查核實(shí)的參考意見，一并附上實(shí)驗(yàn)室建委會討論審批所需的應(yīng)提供的各種材料，通知和籌備會議。該審批會議，應(yīng)由實(shí)驗(yàn)室建委會、學(xué)校學(xué)科組和科研部門等專家教授參加，從全校發(fā)展戰(zhàn)略的高度，全面考慮，綜合權(quán)衡，經(jīng)過集體討論，予以審批。這里，強(qiáng)調(diào)的是集體討論，這樣做可以避免個人的主觀臆斷，感情用事的片面決斷。審批結(jié)果應(yīng)由常務(wù)辦公室及時通報，以作修改或重新研究，并協(xié)助落實(shí)經(jīng)費(fèi)，付諸實(shí)施。